湖南理工南湖学院是一本还是二本需根据该校在各省的招生录取批次来看，在浙江、江西、河南、湖北等地属于本科一批录取，故在这些省份是一本院校；在山西、吉林、江苏、安徽、贵州、陕西、宁夏、新疆等地属于本科二批录取，故在这些省份是二本院校；在北京、天津、河北、上海、福建、山东、广东等地属于本科批录取，故在这些省份是本科院校。
湖南理工南湖学院基本信息介绍
1、学校简介
湖南理工南湖学院一般指湖南理工学院南湖学院，创办于2002年，2003年经教育部首批确认的全日制本科独立学院，学校2003年2月，更名湖南理工学院南湖学院；2005年1月，学院在教育部办学条件专项检查评估中获得好评；2007、2008年在湖南省独立学院年度办学情况检查中名列前茅；2010年在全省独立学院专业建设专项检查中获省教育厅领导和专家组的高度评价，同年，在中国独立学院协作会2010年峰会上，被授予“全国先进独立学院”荣誉称号。
2、学校办学条件如何
在办学规模上，学校占地面积506亩，校舍建筑面积15.7万平方米，教学行政用房总面积10万平方米，学生宿舍面积6万平方米，运动场馆占地面积4.6万平方米；有1万多平方米的图书馆、有标准化田径场、现代化体育训练馆、多功能演播厅、美术楼、音乐楼以及设备先进的实验室、语音室等。校区内基础设施齐备，校园环境优美。
在师资建设上，学校有专任教师360人，其中教授41人，副教授131人，博士25人，硕士157人；湖南省青年骨干教师12人，湖南省青年教师教学能手5人。在省教育厅组织的独立学院课堂教学专项检查中，我院教师的教学水平得到专家组的充分肯定。近五年来，我院教师主持国家自科基金项目、国家社科基金项目、全国教育科学规划项目、教育部人文社科项目、省社科基金项目等省部级以上项目100余项。学院教师出版专著30余部，在国家级和省级学术刊物上公开发表科研论文200余篇。
3、学校学科建设及专业实力
学校坚持实践育人的应用型人才培养理念，构建了“平台+模块”的课程体系，分为“通识教育”、“专业素质”和“实践创新”三大平台以及“公共基础课”、“专业基础课”等10个模块，设计了“2+N”的人才培养框架，充分发挥了独立学院办学机制灵活的优势。学院积极推进质量工程建设，重视专业建设与课程建设，设立了特色专业、精品课程、人才培养模式创新实验区等项目建设基金，强化网络课程建设，开设了“自主学习服务平台”。
