当前位置:首页 > 高考资讯 >

2023郑州大学学科评估第五轮结果公布,附完整学科排名名单

Karina 发布时间:2023-06-21 22:59:28

我们各位考生在选择报考一所院校时已经会去考察这所院校的软科实力,如王牌专业和学科建设等等。而在关于学科实力的判断标准中,通常会是以“学科评估”这一权威标杆作为参考,所以今各校的学科评估结果自然是格外重要的,下面呢,小编就来为大家介绍一下“郑州大学”的最新学科评估结果到底怎么样,一起来看看吧。


5.jpg


最新郑州大学学科评估结果


    由于全国第五轮学科评估的结果还暂未公布,因此全国第四轮学科评估结果依旧是目前来说最具权威性的学科参照标准,以下就是小编为大家整理出的全国第四轮郑州大学学科评估结果


序号学校名称学科名称评估结果
1郑州大学马克思主义理论B+
2郑州大学考古学B+
3郑州大学化学B+
4郑州大学材料科学与工程B+
5郑州大学水利工程B+
6郑州大学化学工程与技术B+
7郑州大学公共管理B+
8郑州大学法学B
9郑州大学新闻传播学B
10郑州大学数学B
11郑州大学土木工程B
12郑州大学软件工程B
13郑州大学临床医学B
14郑州大学药学B
15郑州大学外国语言文学B-
16郑州大学中国史B-
17郑州大学物理学B-
18郑州大学基础医学B-
19郑州大学图书情报与档案管理B-
20郑州大学应用经济学C+
21郑州大学体育学C+
22郑州大学中国语言文学C+
23郑州大学世界史C+
24郑州大学动力工程及工程热物理C+
25郑州大学信息与通信工程C+
26郑州大学控制科学与工程C+
27郑州大学计算机科学与技术C+
28郑州大学公共卫生与预防医学C+
29郑州大学护理学C+
30郑州大学工商管理C+
31郑州大学政治学C
32郑州大学生物学C
33郑州大学统计学C
34郑州大学力学C
35郑州大学机械工程C
36郑州大学电气工程C
37郑州大学环境科学与工程C
38郑州大学管理科学与工程C
39郑州大学音乐与舞蹈学C-
40郑州大学电子科学与技术C-
41郑州大学建筑学C-
42郑州大学城乡规划学C-
43郑州大学安全科学与工程C-


    郑州大学的学科评估结果依旧是以“分档”方式呈现,按“学科整体水平得分”的位次百分位,将前70%的学科分9档进行公布。其中位列前2%的定位为A+;位列2%~5%定位为A;位列5%~10%定位为A-;10%~20%为B+;20%~30%为B;30%~40%为B-;40%~50%为C+;50%~60%为C;最后位列60%~70%为C-。


全国第五轮学科评估是什么


    所谓全国第五轮学科评估,主要是指在2020年11月启动的第五轮教育部学科评估,是由教育部学位和研究生教育发展中心面向全国各博士学位授予单位、硕士学位授予单位发出《全国第五轮学科评估邀请函》启动的一次学科评估。


郑州大学学科建设


  郑州大学始建于1956年,是新中国创办的第一所综合性大学,1996年被列入国家“211工程”重点建设高校,学校的主校区位于河南省郑州市,是教育部与河南省人民政府合建高校,是国家“双一流”建设高校,“211工程”、“一省一校”建设高校。


  学校设有55个院系,开设118个本科专业;有专任教师(含专职科研)4400余人;有全日制普通本科生4.7万余人、研究生2.4万余人,以及来自103个国家的留学生2700余人;与美国、英国等51个国家和地区的262所高校或科研机构建立了友好合作关系。


世界一流学科建设学科(3个):临床医学、材料科学与工程、化学;


国家重点学科(2个,二级学科):凝聚态物理、材料加工工程;


国家重点(培育)学科(4个,二级学科):中国古代史、有机化学、化学工艺、病理学与病理生理学;


省重点一级学科:应用经济学、法学、马克思主义理论、体育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、生物学、生态学、统计学、力学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、交通运输工程、核科学与技术、环境科学与工程、城乡规划学、软件工程、安全科学与工程、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、护理学、管理科学与工程、公共管理、图书情报与档案管理、音乐与舞蹈学;


省二级重点学科:基础心理学、地图制图学与地理信息工程、皮革化学与工程、作物遗传育种;


ESI排名全球前1‰(3个):化学、材料科学、临床医学;


ESI排名全球前1%(17个):临床医学、化学、材料科学、工程学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、分子生物学与遗传学、神经科学与行为学、免疫学、环境与生态学、物理学、社会科学总论、计算机科学、农业科学、微生物学及植物与动物学、数学;


全国学科评估结果目的和意义是什么


    教育部学位与研究生教育发展中心开展的“专业学位水平评估”主要是针对“学科评估”的专业学位部分进行深入挖掘和评价的,其建立的主要目的就是为了“提高质量、优化结构、鼓励特色、协同创新的大局”,对学校、对学生起到一个“专业性建议”的作用。


    她通过对学科建设成效和质量的评价,可以进一步帮助高校了解学科现状、优势与不足,从而可以进一步促进学科内涵建设,而对学生呢,也可以通过客观的学科水平信息,帮助各位同学在选报学校、学科提供时有一个更加可靠的参考。


注:本站作为专业高考资讯的搬运工也将在第一时间为大家整理出更加直观和正确的报道,请广大考生和家长及时关注本站“高考资讯”栏目更新,祝愿各位考生旗开得胜,金榜题名。

最新知识

TOP10

周榜 月榜