浙江省汉语言文学专业大学有哪些附2023最新学校排名一览表！

　　汉语言文学专业是高考热门专业，受到了很多学生的关注，因此大家很想了解，浙江省省汉语言文学专业学校都有哪些，下面让我们一起来看看吧！

　　汉语言文学专业简介：

　　汉语言文学是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。

　　2023浙江省汉语言文学专业排名：

　　TOP1.浙江师范大学

　　TOP2.杭州师范大学

　　TOP3.杭州师范大学

　　TOP4.浙江工业大学

　　TOP5.浙江工商大学

　　TOP6.温州大学

　　TOP7.温州大学

　　TOP8.中国计量大学

　　TOP9.绍兴文理学院

　　TOP10.浙江外国语学院

　　全国汉语言文学专业大学排名：

全国排名	学校名称	专业档次	办学层次
1	北京大学	A++	世界一流专业
1	北京师范大学	A++	世界一流专业
3	复旦大学	A++	世界知名高水平、中国顶尖专业
3	山东大学	A++	世界知名高水平、中国顶尖专业
5	南京大学	A++	世界知名高水平、中国顶尖专业
5	河北大学	A++	世界知名高水平、中国顶尖专业
5	南京师范大学	A++	世界知名高水平、中国顶尖专业
8	清华大学	A++	世界知名高水平、中国顶尖专业
9	陕西师范大学	A+	世界高水平、中国顶尖专业
9	浙江师范大学	A+	世界高水平、中国顶尖专业
9	山东师范大学	A+	世界高水平、中国顶尖专业
9	福建师范大学	A+	世界高水平、中国顶尖专业
9	河南大学	A+	世界高水平、中国顶尖专业
9	中国人民大学	A+	世界高水平、中国顶尖专业
9	湖南师范大学	A+	世界高水平、中国顶尖专业
9	武汉大学	A+	世界高水平、中国顶尖专业
9	南开大学	A+	世界高水平、中国顶尖专业
9	四川大学	A+	世界高水平、中国顶尖专业
9	山西大学	A+	世界高水平、中国顶尖专业
9	安徽大学	A+	世界高水平、中国顶尖专业
9	华东师范大学	A+	世界高水平、中国顶尖专业
9	江西师范大学	A+	世界高水平、中国顶尖专业
9	暨南大学	A+	世界高水平、中国顶尖专业
9	华中师范大学	A+	世界高水平、中国顶尖专业
9	北京语言大学	A+	世界高水平、中国顶尖专业
26	云南民族大学	A	中国一流专业
26	扬州大学	A	中国一流专业
26	中南民族大学	A	中国一流专业
26	首都师范大学	A	中国一流专业
26	天津师范大学	A	中国一流专业
26	北京外国语大学	A	中国一流专业
26	云南大学	A	中国一流专业
26	延边大学	A	中国一流专业
26	三峡大学	A	中国一流专业
26	华南师范大学	A	中国一流专业
26	河南师范大学	A	中国一流专业
26	辽宁大学	A	中国一流专业
26	浙江大学	A	中国一流专业
26	东北师范大学	A	中国一流专业
26	西南民族大学	A	中国一流专业
26	广西师范大学	A	中国一流专业
26	西北师范大学	A	中国一流专业
26	新疆大学	A	中国一流专业
26	黄冈师范学院	A	中国一流专业
26	安徽师范大学	A	中国一流专业
26	浙江工业大学	A	中国一流专业
26	中南大学	A	中国一流专业
26	汕头大学	A	中国一流专业
26	温州大学	A	中国一流专业
26	上海师范大学	A	中国一流专业
26	兰州大学	A	中国一流专业
52	华中科技大学	A	中国一流专业
52	广州大学	A	中国一流专业
52	西南大学	A	中国一流专业
52	湖北大学	A	中国一流专业
52	青岛大学	A	中国一流专业
52	南昌大学	A	中国一流专业
52	宁夏大学	A	中国一流专业
52	广东技术师范大学	A	中国一流专业
52	内蒙古大学	A	中国一流专业
52	济南大学	A	中国一流专业
52	中山大学	A	中国一流专业
63	北华大学	B++	中国高水平专业
63	延安大学	B++	中国高水平专业
63	吉首大学	B++	中国高水平专业
63	天津大学	B++	中国高水平专业
63	江苏师范大学	B++	中国高水平专业
63	内蒙古师范大学	B++	中国高水平专业
63	南通大学	B++	中国高水平专业
63	湖北文理学院	B++	中国高水平专业
63	郑州大学	B++	中国高水平专业
63	西南交通大学	B++	中国高水平专业
63	安庆师范大学	B++	中国高水平专业
63	西北大学	B++	中国高水平专业
63	齐齐哈尔大学	B++	中国高水平专业
63	北方民族大学	B++	中国高水平专业
63	苏州大学	B++	中国高水平专业
63	黑龙江大学	B++	中国高水平专业
63	贵州大学	B++	中国高水平专业
63	华侨大学	B++	中国高水平专业
63	淮北师范大学	B++	中国高水平专业
63	赣南师范大学	B++	中国高水平专业
63	长春师范大学	B++	中国高水平专业
63	沈阳师范大学	B++	中国高水平专业
63	绍兴文理学院	B++	中国高水平专业
63	闽南师范大学	B++	中国高水平专业
63	广东外语外贸大学	B++	中国高水平专业
63	杭州师范大学	B++	中国高水平专业
63	中国传媒大学	B++	中国高水平专业
63	大连大学	B++	中国高水平专业
63	鲁东大学	B++	中国高水平专业
63	燕山大学	B++	中国高水平专业
63	辽宁师范大学	B++	中国高水平专业
63	长江大学	B++	中国高水平专业
63	信阳师范学院	B++	中国高水平专业
63	青海师范大学	B++	中国高水平专业
63	吉林师范大学	B++	中国高水平专业
63	中央民族大学	B++	中国高水平专业
63	山西师范大学	B++	中国高水平专业
63	东莞理工学院	B++	中国高水平专业
63	阜阳师范大学	B++	中国高水平专业
63	湘潭大学	B++	中国高水平专业
63	上海大学	B++	中国高水平专业
63	西华大学	B++	中国高水平专业
63	重庆师范大学	B++	中国高水平专业
63	云南师范大学	B++	中国高水平专业
63	河北师范大学	B++	中国高水平专业
63	海南师范大学	B++	中国高水平专业
63	新疆师范大学	B++	中国高水平专业
63	天津外国语大学	B++	中国高水平专业
63	聊城大学	B++	中国高水平专业
63	浙江工商大学	B++	中国高水平专业
63	四川师范大学	B++	中国高水平专业
63	哈尔滨师范大学	B++	中国高水平专业
63	宁波大学	B++	中国高水平专业
116	曲阜师范大学	B++	中国高水平专业
116	四川外国语大学	B++	中国高水平专业
116	贵州师范大学	B++	中国高水平专业
116	吉林大学	B++	中国高水平专业
116	海南大学	B++	中国高水平专业
116	台州学院	B++	中国高水平专业
116	渤海大学	B++	中国高水平专业
116	西藏民族大学	B++	中国高水平专业
116	湖南大学	B++	中国高水平专业
116	西华师范大学	B++	中国高水平专业

　　浙江师范大学简介：

　　浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，前身是杭州师范专科学校，1956年4月16日经教育部批准设立，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华，1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2015年，学校入选浙江省首批重点建设高校，2020年获评第二届“全国文明校园”。学校拥有金华校区（校本部）、杭州萧山校区、杭州西湖校区、兰溪校区等4个校区，24个学院（含独立学院），拥有金华市中医医院等附属医院。

　　浙江师范大学坚持中国特色社会主义办学方向和立德树人根本任务，以“提升质量、提升特色、提升效益”为主线，秉承“砺学砺行、维实维新”校训精神，弘扬“务实、求实、扎实”育人传统，实施“特色化、国际化、区域化、协同化”发展战略，主动服务浙江教师教育、服务区域经济社会发展、服务国家战略举措，努力建设特色浙师、和谐浙师、美丽浙师、活力浙师、幸福浙师，朝着“建设特色鲜明的一流大学”的目标奋勇前进。

　　绍兴文理学院简介：

　　绍兴文理学院是教育部批准的普通全日制综合性高等学校，坐落于历史文化名城绍兴。学校的办学历史可追溯到1909年创办的山会初级师范学堂，鲁迅先生曾出任山会初级师范学堂监督（校长）。1996年绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学校等合并建立绍兴文理学院。2000年绍兴卫生学校、上虞师范学校、绍兴市城乡建设职工中等专业学校相继并入。2005年学校以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2013年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。

　　学校拥有本部（风则江、南山）、兰亭、上虞等校区，占地面积2217.73亩，总建筑面积91.5万平方米。教学科研仪器设备总值5.85亿元，馆藏纸质图书200.21万册，电子图书约133.52万册，各类中外文电子期刊284.99万册，数据库52个。设有15个二级学院。学校面向全国26个省区市和港澳台地区招生，现有全日制在校学生1.6万余人。另有独立学院（元培学院）和直属附属医院。

　　以上资料仅供参考，具体根据实际情况分析。