如今全国大部分的省份已经进入了新高考的行列中，新高考的目的就是为了保证高考更具有公平性，那么新高考的赋分是怎么计算的呢？新高考赋分规则到底公平不公平呢？小编为同学们整理了新高考赋分的具体换算公式图示，供同学们参考！
新高考的赋分怎么计算换算公式图示
由于全国新高考省份主要分为3+3和3+1+2两种模式，不同模式的新高考赋分方式也是有所区别，接下来小编为同学们分别介绍：
1、3+3省份（山东、浙江、北京等省市）赋分模式
通常来说，3+3省份的新高考赋分模式如下：
首先，针对选考的3门科目（从政治、历史、地理、物理、化学、生物中选择3科），教育考试院会根据所有考生的原始卷面成绩进行全省范围内的排名。
通过原始分数进行等级划分： 根据排名，将所有考生的成绩划分为若干个等级，比如分为A、B、C、D、E五个等级，每个等级下还可细分多个小等级，比如A1、A2、A3...等，不同省份的具体等级数量和等级赋分区间可能有所差异。
第三部来到赋分转换，将每个等级对应一个赋分区间，例如A等级对应的可能是91-100分，B等级可能是81-90分，以此类推。考生在所属等级内的原始成绩，将按照一定规则转换为该等级对应的赋分成绩；或者是一分一档或多档赋分，部分省份采用“一分一档”的赋分方式，即每个分数段内的考生都被赋予不同的分数，分数间隔可能为1分或若干分；也有省份采用“多档赋分”的方式，即每个等级内分数跨度相对较大。
赋分后的成绩将成为考生在选考科目上的最终成绩，计入高考总分。
2、3+1+2省份（安徽、江西、河北、广东、湖北等省市）赋分模式
通常来说，3+1+2省份高考赋分规则基本采用的是五等级赋分制：
1、将思想政治、生物学、化学、地理四门科目的成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。
2、A至E五个等级内的考生原始分，按照等比例转换原则，分别对应转换到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五个分数区间，得到考生的等级分。等级分四舍五入后计入最终总成绩。具体的计算公式如下：
与赋分区间相对应，以每个科目实际参加考试的人数及其得分来确定原始分数区间，设原始分数区间最大值与原始分之差为R，原始分与原始分数区间最小值之差为r，赋分区间最大值为A，最小值为a，赋分成绩为未知数T，其余均为已知数。赋分公式为R/r=（A-T）/（T-a)，经过计算，四舍五入取整即可得出T值。
以下是等级赋分的操作图示：
新高考赋分规则公平不公平
新高考赋分是公平的，因为新高考赋分制度的诞生就是为了高考的公平性，等级赋分是新高考"3+1+2"模式和"3+3"高考制度的再选科目分数遵循固定比例划分等级的转换机制，即根据相关测量原则，将参加同一科目考试的考生成绩按照预设好的固定人数比例划定等级，并进一步在等级下进行相应转换，进而最大可能地实现可比性，保障高考的科学性与公平性。
之所以会出现新高考赋分模式，是因为高校招生是按照高考成绩总分录取，报考同一个专业的考生除必考科目外，选考科目可能会不同，在按照总分录取的情况下，会出现考生选考科目“不等值”的问题，例如同一个省份的考生一个考生选择了难度一般的政治考了90分，而另外一个考生选择了难度较高的物理也考了90分，因此试卷的难易程度不同，90分的“含金量”会有较大差异，而赋分则很好的平衡了这个差异，这也是赋分制度存在的意义。不过对于以下几类同学还是有一些负面影响的：
1、对于选择了热门且竞争激烈的科目的学生比较不利，因为大量优秀考生都选择同一门科目，那么在该科目中取得高分的竞争会异常激烈，即使是原本成绩优秀的考生，也可能因为大量的高分考生拉低排名区间而无法在赋分中获得较高分数。
2、对于科目难度没有什么概念的考生，由于赋分制度下，科目难度的不同不会直接影响最终的赋分结果，例如一些同学为了能够得到更高的赋分选择了自己不擅长的热门科目，很可能在赋分后分数不尽人意，从而适得其反。
3、最不利的就是原始成绩和赋分等级临界点差距不大的考生，在赋分等级转换过程中，处于相邻等级分界线的考生，哪怕原始分只差几分，也可能导致赋分后的差距较大。
以上数据仅供参考，具体视实际情况而定。
